uitgelicht: crowdfunding op voordekunst.nl

Klik hier en kijk op voordekunst.nl

Aan de slag met design-thinking?
Of wil je ruimte in het hoofd van je leerlingen?

Samen met twee basisscholen in Utrecht hebben wij twee kaartensets ontwikkeld waarmee met kinderen gewerkt kan worden aan aandacht of aan allerlei 21e eeuwse vaardigheden.

Check vooral even dat leuke filmpje!

vier gratis kunstlessen ontdekken?

Klik hier om de lessen te ontvangen

PIONIER! is een nieuwe aanpak voor scholen die ruimte willen maken voor creativiteit in het onderwijs.

We willen iedereen de kans geven ons materiaal te ervaren en ontdekken. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief, dan krijg je vier kunstlessen cadeau EN allerlei tips en trucks over creatieve processen in de klas.

Door te inspireren, trainen en ontzorgen nodigen we
leerkrachten uit les te geven vanuit het perspectief van een kunstenaar, zonder daarbij zelf expert te hoeven worden.

Wat we graag voor je oplossen:

“Ik wil graag de creativiteit van de leerling laten groeien,
maar voordat ik aan de slag kan, ben ik zo lang aan het voorbereiden”

we ontzorgen je door het nodige materiaal te leveren


“Ik ben niet creatief, hoe moet ik dan de crea-lessen geven?”

we trainen je in onze procesgerichte didactiek

“Wij doen hier op school van alles, maar er zit geen opbouwing of doorgaande lijn in.”

de lessen zijn gedifferiëntieerd in vier niveau’s en worden gegeven in een cyclus

“Hoe inspireer ik de leerling? Hoe help ik ze verder in technieken die ik zelf niet beheers?”

we bieden inspiratie door het leveren van goed beeld, tutorials en heldere lesplannen

 

Een greep uit onze lessen

Inspiratie en nieuws

Waarom we doen wat we doen, voor wie en hoe? Lees meer in onze berichten hieronder!

View All

  • 1 keer per week is er een middag die mij geen piekeren oplevert. Ik kijk niets na en ik geef die les vrijwel zonder voorbereiding. Het is een les waarvan ik met de volle overtuiging kan zeggen: de leerling en zijn creatieve leerproces staat centraal. Ik kan met volle overtuiging zeggen: de les is van waarde voor mijn leerlingen en ondersteund ze om op te groeien tot evenwichtige en vrolijke volwassenen. Ik kan met volle overtuiging zeggen dat de leerlingen werken aan die steeds belangrijker wordende soft skills waar de 21st century skills een voorbeeld van zijn. Met volle overtuiging kan ik zeggen dat ik het tijdens deze les fantastisch vind om leerkracht te zijn. Orde houden lijkt makkelijker te gaan en ineens heb ik ruimte om een praatje te maken met mijn leerlingen. 1 keer per week geef ik namelijk les volgens PIONIER!. 

    De didactiek voor scholen en leraren die begrijpen dat creativiteit een onmisbare vaardigheid is in het leven van iedereen. Een vaardigheid die iedereen bij zich draagt, en die ons helpt om onszelf beter te leren kennen. 

    Sjoerd Kerssies

  • Karry is bovenbouwcoördinator van basisschool de Zeven Gaven, in Utrecht. Sinds een jaar werkt de school met de PIONIER!.

    Vorig schooljaar is het team van de Zeven Gaven gestart met PIONIER! De leskisten, met daarin gedifferentieerde, praktische, kant en klare lessen, zijn door de kinderen en het team met veel enthousiasme ontvangen. Tijdens de lessen worden de fantasie en de verbeelding geprikkeld en de oplossingsvaardigheid van de kinderen gestimuleerd.

    Omdat alle materialen voorhanden zijn, en de lesbeschrijvingen helder zijn, is er weinig voorbereiding door de leerkracht nodig. De lessen kunnen goed aangepast worden naar thema’s die op dat moment in de groep behandeld worden.

    Ook de co-teaching, waarbij leerkrachten begeleid worden door Kopa in het lesgeven met de kisten, wordt als prettig ervaren. De leerkrachten zijn unaniem tevreden over de PIONIER! leskisten. Vooral ook omdat zij zien dat de kinderen een mooie ontwikkeling doormaken.

    En die kinderen zijn het meest tevreden! Zij zien elke week uit naar de les en gaan met enthousiasme aan de slag. Het is leuk om te zien dat onze kinderen, die vaak niet zo taalvaardig zijn, zich ook op een andere manier mogen en kunnen uiten. Het plezier spat er van af. Binnen het creatieve proces zijn zij trots op de oplossingen die zij voor een probleem hebben gevonden en zijn zij blij met het eindproduct.

    Karry Pomo

  • Evaluatie tijdens een van onze trainingsdagen

    Een goede lesbeschrijving en we nemen de vrijheid om zelf ook toe te voegen. We hebben er twee lessen tussen geschoven. Eentje met de overheadprojector omdat de kinderen daar heel enthousiast over waren en na één les niet genoeg hadden. En een tweede les om eerst met het scherpe mesje te leren omgaan. snijden uit het platte vlak. De kinderen hebben echt genoten, tong uit de mond. Ze voelden zich erg vrij.

     

    Leerkrachten Zeven Gaven