Bekijk de procesgerichte kunstlessen van PIONIER!

PIONIER! is een vakoverstijgende leerlijn voor kunst en creativiteit. Je krijgt toegang tot ruim 124 kant-en-klare procesgerichte kunstlessen voor het basisonderwijs, gekoppeld aan 36 thema’s vanuit wereldoriëntatie, burgerschap, taal en sociaal-emotionele ontwikkeling.

De lessen zijn procesgericht en sluiten aan bij het curriculum én bij wat er leeft in jouw klas. Kinderen leren denken als een kunstenaar: nieuwsgierig, onderzoekend en betekenisvol.

De lessen hieronder horen bij verschillende thema’s en zijn geschreven voor verschillende leeftijden. Bekijk hoe kunst, wereldoriëntatie en/of burgerschap samenkomen in een krachtige procesgerichte kunstlessen voor het basisonderwijs. Ervaar hoe de leerlingen uitgenodigd worden om zichzelf te laten zien.

Klik door naar de lespagina’s om meer over de lessen en de aansluiting bij de thema’s te weten te komen.

• Jagers en boeren: Grottekeningen – groep 3-4
• Red de wereld: Schatten van het regenwoud – groep 5-6
• Gevoelens – Binnenstebuiten – groep 7-8

Meer inzien? Vraag dan gratis toegang tot een thema aan voor 2 maanden, geheel vrijblijvend.

PIONIER! kiest bewust voor LessonUp als digitaal leskanaal. Het platform is overzichtelijk, gebruiksvriendelijk en speciaal ontwikkeld voor het onderwijs. Leerkrachten kunnen onze lessen eenvoudig openen op het digibord, werkbladen downloaden en instructievideo’s direct laten zien in de klas. Bovendien maakt LessonUp het mogelijk om lessen actueel te houden en steeds uit te breiden met nieuwe thema’s. Zo heb jij altijd de meest recente materialen bij de hand, zonder extra voorbereiding of ingewikkelde systemen.

Het lesmateriaal van PIONIER! is helder opgebouwd, procesgericht en verrassend in uitvoering. In drie stappen ben je klaar om aan de slag te gaan:

1. Kies een thema dat past bij jullie onderwijs.
   Werk je rond ‘Weer en klimaat’, ‘Gevoelens’ of ‘Ontdekkingsreizigers’? Er is altijd een passend thema met creatieve invalshoek.
2. Open de lessen in LessonUp en bekijk het overzicht.
   Je ziet direct welke opdrachten er zijn, welke technieken aan bod komen én wat je nodig hebt qua materiaal. Meestal gaat het om papier, touw of verf, soms om wat specialer materiaal zoals textiel, fotolijm of UV-schminck.
3. Verzamel het materiaal, stem eventueel af met de coördinator en start de les.
   Het werken met bijzondere materialen vraagt soms wat organisatie, maar levert des te meer op. Leerlingen ervaren nieuwe technieken en krijgen materiaal in handen dat echt iets losmaakt. Jij begeleidt het proces vanaf je digibord — zij gaan aan de slag met hoofd, hart en handen.

📌 De kunstlessen zijn flexibel: je kunt één les kiezen of een serie volgen. Jij bepaalt het tempo, wij bieden de structuur en inspiratie.

• Onderzoeken wie ze zijn en hoe ze zich tot de wereld om hen heen verhouden.
• Reflecteren en verbeelden bij thema’s uit andere vakken.
• Een persoonlijke verbinding aangaan met het lesmateriaal door zelf betekenis te geven aan het geleerde.
• Creatief werken met technieken als tekenen, schilderen, naaien.

Deze lessen zijn procesgericht én thematisch gekoppeld aan het curriculum. De opdrachten zijn direct inzetbaar en ondersteunen het gesprek in de klas over wie je bent, hoe je de wereld ziet en hoe kunst helpt om dat te onderzoeken.