Stemmen uit de praktijk
Wat brengt PIONIER! in hun klas én team teweeg.
Leerkrachten vertellen
Geen succesverhalen met een strik erom. Eerlijke verhalen over wat er gebeurt als je ruimte geeft aan verbeelding en nieuwsgierigheid. Over hoe een klas tot rust komt en leerlingen zichzelf kunnen laten zien. En daardoor de verbinding tussen jou en de leerling zich verdiept.
Creativiteit is geen extraatje, maar een manier van kijken, begeleiden en groeien. Voor kinderen én voor jou als professional.
“Ons onderwijs draait vaak om resultaten en scores. De Cito speelt daarin een grote rol. Maar doen we dan wel het goede?
De PIONIER! lessen voelen anders. Geen piekeren, geen nakijkwerk, nauwelijks voorbereiding. In plaats daarvan staat de leerling centraal, en z’n creatieve proces. Die les helpt mijn leerlingen groeien. Niet alleen cognitief, maar ook als mens. Ze oefenen met samenwerken, doorzetten, openstaan voor elkaar. Vaardigheden die ze straks keihard nodig hebben.
Tijdens die les ben ik blij dat ik leerkracht ben. De klas voelt rustiger, ik heb ruimte om écht contact te maken.”
Sjoerd Kerssies,de Jazzsingel
“PIONIER! is voor mij het voor de kinderen onzichtbare kader waarbinnen ze allemaal een individueel proces doorlopen, waarbinnen durven proberen, falen, afwijken en groeien de basis is. Ze maken met verschillende ambachten binnen de beeldende kunst. Van oeroude tot 21e -eeuwse technieken. Naast ervaren en creëren ligt de beschouwende component. Deze biedt de kinderen de mogelijkheid om met een voor hen onbekende blik naar de wereld te kunnen en durven kijken.”
Klaas Dijkstra, de Pijlstaart
“Ik hoef het wiel niet zelf uit te vinden en kan eigenlijk meteen aan de slag, dat was precies waarom ik met PIONIER! wilde werken. Kinderen worden uitgedaagd om met bepaalde materialen of technieken aan de slag te gaan, terwijl ze toch hun eigen draai geven aan het proces én het eindresultaat. Wat ik zo mooi vind: kinderen gaan vanuit nieuwsgierigheid op ontdekking. Ze spelen, onderzoeken, creëren en laten hun fantasie de vrije loop. Ook aanklooien hoort daarbij. En eerlijk? Het scheelt mij ook veel voorbereidingstijd. Want ook al vind ik het leuk om zelf van alles te bedenken, soms is het heerlijk als er al een inspirerend pakket klaarligt.”
Lettie Havinga, Einsteinschool
“Onze methode wereldoriëntatie biedt een ruime kennisbasis, PIONIER! voegt daar eigen visie en spel aan toe. Kinderen krijgen een leuke houding. Ze leren vragen stellen. De nieuwsgierigheid wordt geprikkeld.”
Juf Rianne, Jan de Doper
“Het zit zo doordacht in elkaar, werkelijk aan alles is gedacht. Dit past echt bij onze school; de aandacht voor diversiteit.”
Schoolleider Caroline, J.W. Beekmanschool
“Als leerkracht kun je makkelijk de les geven. Alles spreekt voor zich, het is erg overzichtelijk en duidelijk. Fijne lesbrieven met o.a. differentiatie met trapje omhoog en trapje omlaag. De creatieve werkvormen hadden we zelf niet zo kunnen bedenken. Als leerkracht geven de lessen je zelfvertrouwen, je geeft veel meer creatieve/ kunstzinnige lessen.”
Juf Linda en Tessa, de Spits
Wat krijg je bij PIONIER!?
Een praktisch en compleet pakket dat je direct kunt inzetten — met ruimte voor jouw stijl en de nieuwsgierigheid van je klas. Alles wat je nodig hebt om creativiteit structureel in je onderwijs te brengen:
- Eénmalige teambijeenkomst (2 uur) bij opstart
- 1 x Werkboek PIONIER! grondhouding
- Vier kunstlessen bij 36 thema’s uit allerlei vakken
- Digibordlessen, instructievideo’s, lesbrieven en werkbladen
- Overzichtelijke materiaallijsten per thema
- Optioneel: workshops, trainingen of co-teaching