Kwaliteit, impact en gelijke kansen

Op tafel ligt het nieuwe kerndoelenkader kunst en cultuur, en de vraag die opkomt is niet inhoudelijk maar praktisch: dekken we dit al, of moeten we alles opnieuw opbouwen? Voor veel scholen is dat niet-weten vervelender dan de kerndoelen zelf.

Kort antwoord voor wie het snel wil weten. De leerlijn van PIONIER! dekt kerndoel 35, artistiek creatief vermogen, en kerndoel 36, maken en betekenis geven, voor beeldend volledig. Kunstbeschouwing, kerndoel 37B, zit verweven in het maakproces zelf en niet als los kijkmoment. Het actief meemaken van kunst buiten school, kerndoel 37A, delen we bewust met culturele partners, want die ervaringslaag hoort daar het beste thuis. Samen dekken die twee lagen het hele kader.

Er is een tweede reden om dit serieus te nemen, en die gaat over kansen. In groep acht hebben leerlingen uit gezinnen met een hoog inkomen en veel opleiding gemiddeld een leervoorsprong van 0,8 schooljaar op leerlingen bij wie dat niet zo is (Mark Mieras, Hoopvol onderwijs). Susan Magsamen en Ivy Ross beschrijven in Your Brain on Art dat bij leerlingen die kunstonderwijs krijgen die achterstand kleiner wordt, en dat ze tot vijf keer minder vaak uitvallen.

In deze artikelen werken we uit hoe de leerlijn zich verhoudt tot de kerndoelen, en wat kunstonderwijs bijdraagt aan gelijke kansen.

Hoe PIONIER! aansluit bij de kerndoelen kunst en cultuur

Per kerndoel uitgewerkt, geschikt om mee te nemen naar een teamoverleg of een gesprek met de inspectie.

Burgerschap en kunst, één leerlijn en twee kerndoelen

Hoe je kunst bewust inzet als oefenplek voor perspectief nemen en samen beslissen.

Er komen dit schooljaar nog twee artikelen bij:

• Kunst en cultuur voor kansengelijkheid
• Wat er gebeurt in de klas als je met PIONIER! werkt

Wil je op de hoogte blijven? Meld je dan aan voor de nieuwsbrief

Of je nu een losse les zoekt, een teamvisie wilt ontwikkelen of verdieping wilt met training of co-teaching: wij denken mee. Alles wat we ontwikkelen, testen we in de praktijk. We bouwen lessen die kloppen, uitnodigen tot onderzoek en passen binnen de dagelijkse realiteit van het basisonderwijs.

En we houden van samenwerking. Met scholen, met kunstvakdocenten, cultuurcoördinatoren en andere makers. Want creativiteit groeit het best in dialoog.

Plan vrijblijvend een kennismaking met ons in, zodat we samen kunnen onderzoeken of PIONIER! kunstlessen passen bij jouw school en jouw thema’s.